Unsere Jubelstunde am 27.09.19

Am letzten Schultag vor den Ferien versammelte sich die ganze Schule in der Turnhalle um gemeinsam zu jubeln und zu feiern!

Zunächst stellten sich die Streitschlichter noch einmal allen Kindern vor, beschrieben ihre Aufgaben und ermunterten ihre Mitschüler*innen sie anzusprechen, wenn sie in der Pause kleinere Konflikte hätten. Dann würden sie nach einer erprobten Vorgehensweise mit den Betroffenen nach einer Lösung suchen.

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Sie bekamen für ihren Einsatz kräftigen Applaus.

Anschließend wurden alle Teilnehmer*innen für ihren Einsatz beim Weltkindertag bejubelt. Wir sangen gemeinsam das Lied „Kinder haben Rechte“ und sahen uns mit dem Beamer ein paar Bilder von der Aktion am 21.9.19 in der Stadt an.

Als krönenden Abschluss erhielten alle Kinder, die bei den Bundesjugendspiel besonders gut abgeschnitten hatten, Ehrenurkunden. Dafür wurden sie von der Schulversammlung bejubelt

Die nächste Jubelstunde findet voraussichtlich vor den Weihnachtsferien statt.

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In den Jubelstunden sollen alle Klassen Gelegenheit bekommen zu zeigen, was sie Besonderes gelernt haben und etwas vortragen oder vorführen, so dass die ganze Schulgemeinschaft daran teilhaben kann.

Weltkindertag in Mainz 21.09.2019

Dieses Jahr hatte unsere Schule die Schirmherrschaft über den Weltkindertag in Mainz.

Das bedeutete, dass unsere Kinder diverse Beiträge leisteten:

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Sie hatten im Unterricht über die Kinderrechte gesprochen und dazu gemalt und gebastelt. So entstand die Dekoration für die Bühne vor dem Theater – eine Kette aus bunten Männchen, auf denen Kinderrechte notiert waren.

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Außerdem entstanden 12 Schirme mit den 12 wichtigsten Kinderrechten.

Diese wurden vor der Bühne drapiert.

Beindruckt haben die Kinder durch ihre Lieder. Ca. 100 Kinder unserer Schule sangen „Aufsteh`n, aufeinander zugeh`n“ und „Ein Kinderleben lang“ unter der Leitung von Renate Schlüter, der Konrektorin.

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Besonders aufregend war für die Kinder, als der Oberbürgermeister auf die Bühne kam, sich zwischen sie stellte und seine Begrüßungsworte sprach.

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Später spielten die Bläser der 4. Klassen einige Stücke und überraschten alle Zuhörer mit ihrem Können, dass sie in nur einem Jahr erworben haben.

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Frau Gresch, die Moderatorin der Veranstaltung, interviewte ein paar Kinder und Frau Koilpillai zum Thema Kinderrechte und deren Umsetzung an der Schule.

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Der Förderverein und der Schulelternbeirat hatten einen Waffel-und Popcornstand organisiert. Eltern und Kinder halfen den ganzen Tag am Stand. Der Erlös kommt dem FÖV zugute.

Es war ein rundum gelungener Tag!

Ein herzliches Dankeschön an alle Helfer – Eltern, Kinder und Lehrkräfte, die zum Gelingen dieses besonderen Tages beigetragen haben.

Hier ein paar Impressionen zum download.

Skipping Hearts – Seilspringen für ein gesundes Herz

30 Mädchen und Jungen aus den 4. Klassen durften am Montag, 27.05.2019 an einem 90-minütigen Seilspring-Workshop teilnehme. Sie hatten dabei die Gelegenheit verschiedene Sprünge mit dem Seil alleine und mit dem Partner auszuprobieren. Krönender Abschluss bildete eine kleine Aufführung, bei der die Kinder ihr erlerntes Können stolz präsentieren konnten.

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Ziel der Aktion ist es, Kinder zum Sporttreiben zu animieren, um so ihre Gesundheit zu fördern. Ein anstrengender, schweißtreibender, aber auch lehrreicher und freudebringender Workshop liegt hinter den Kindern der 4. Klassen. Ein herzliches Dankeschön geht an den Workshopleiter und natürlich auch die Deutsche Herzstiftung, die das Projekt finanziert und ins Leben gerufen hat.

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Schüler-Ekidenlauf beim Gutenberg-Marathon

Am 05.05.2019 fand der 20. Gutenberg-Mararathon in Mainz statt. Da viele Kinder der 3. und 4. Klassen das ganze Schuljahr hindurch fleißig trainiert haben, konnte unsere Schule mit zwei Staffeln an der Jubiläumsausgabe des Wettbewerbs teilnehmen. Dank der tatkräftigen Unterstützung der Schulleiterin und zahlreicher Eltern haben es alle Läufer und Läuferinnen gesund, munter und natürlich stolz ins Ziel geschafft. Dabei haben sie Zeiten erreicht, von denen so manch Erwachsener Halbmarathonteilnehmer träumt. Unsere schnellste Staffel hat es mit einer Zeit von 1:56:10 sogar unter die TOP 3 der Grundschulen in der Altersklasse U62 geschafft. Die zweite Staffel lag nur knapp dahinter und hat ebenfalls eine tolle Leistung gezeigt!

Frau Schaper, Schulsozialarbeiterin und stolze Trainerin der Lauf-AG

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Kindermund:

Den Marathon-Tag fand ich toll, weil…

…ich es geschafft habe, durchzurennen. (Tarek)
…ich viele überholt habe. (Maxi)
…ich durch das Ziel gelaufen bin. (Mia)
…die Sonne schien und so viele Fans da waren.
…ich keine Pause gemacht habe. (Karim)
…ich 4,5 km in 18 Minuten geschafft habe.
…ich zum ersten Mal dort war. (Bilal)
…dort ein Wald mit einem Zelt war. (Nadim)

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Unser Zirkusprojekt mit Circus Casselly

Vom 08.04.2019 bis 12.04.2019 gab es eine Premiere an der Dr. Martin Luther King Grundschule: ein richtiger Zirkus bildete alle Kinder zu Zirkuskünstlern aus!

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Jeden Tag übten 3 Gruppen, die a-, b- und c-Klassen, jeweils 90 Minuten verschiedene Darbietungen ein. Sie wurden Trapezkünstler, Clowns, Zauberer, Bodenturner, Hundedresseure, Luftringturner und Jongleure.

In der übrigen Zeit lasen, rechneten, schrieben, musizierten, turnten , bastelten und malten die Schülerinnen und Schüler bei ihren Lehrerinnen zum Thema Zirkus.

dldjnpjindbpifphSchon am Donnerstagmorgen war Generalprobe für alle Gruppen und am Abend die erste Vorführung. Es war faszinierend, was die Kinder in dieser kurzen Zeit eingeübt hatten.

Am Freitag gab es um 10.00 Uhr eine öffentliche Generalprobe der c – Klassen, zu der viele Kindergärten mit ihren Vorschulkindern , die komplette Astrid Lindgren Schule (unsere direkte Nachbarschule) und die Erstklässler der Münchfeldschule kamen.

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IMG_5623 IMG_5607Insbesondere die Zauberer beindruckten die jüngeren Kinder. Als sie die Kiste mit einem Kind darin mit 9 Schwertern durchbohrten, war es ganz still im Zelt! Groß war die Erleichterung, als Julian nach dem Zauberspruch unversehrt aus dieser Kiste stieg!

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feokplnkdoaolkchDann gab es noch 2 Vorführungen um 15.00 und 18.00 Uhr. Beide Vorstellungen waren gut besucht. Der Förderverein und der Schulelternbeirat hatten mithilfe der übrigen Eltern für eine reichhaltige Verköstigung gesorgt. So genossen die Kinder in der Pause im Zirkus Popcorn und Zuckerwatte, während die Eltern sich bei Kaffee, Kuchen, Sekt und Würstchen stärken konnten.

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Die Woche verging viel zu schnell, gerne hätten die Kinder weitere Zirkusnummern einstudiert!

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nldpmbganlemamnkEs war ein besonderes Erlebnis für jedes einzelne Kind, aber auch für die Schule als Ganzes. Jedes Kind durfte in der Manege sein Können zeigen und dafür den Applaus des Publikums ernten. In einem richtigen Zirkuszelt in einem besonderen Kostüm zu spezieller Musik und Beleuchtung aufzutreten war ein unvergessliches Erlebnis.

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Die Schulgemeinschaft wurde gestärkt, weil die Kinder jahrgangsübergreifend zusammen wirkten und weil die Eltern intensiv beim Auf- und Abbau sowie bei der Verköstigung halfen.

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An dieser Stelle ein großer Dank an alle Eltern und andere Helfer!

Das ganze Projekt wurde durch großzügige Spenden von Mainz05, Schott AG, Rotary Club Mainz, Rina`s Haarwerk, der Hartenberg Apotheke und Caipiranha ermöglicht – ein besonderer Dank an alle Spender!

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Ausstellung „Vielfalt mit Kindern erleben“

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Vom 16.-27.4.2018 war an unserer Schule die Ausstellung „Vielfalt mit Kindern erleben“ aufgebaut. Für uns als Schule erforderte es Mut und Offenheit, das Tabuthema Rassismus aufzugreifen. Ziel war es, uns und unsere Kinder für einen achtsamen Umgang miteinander zu sensibilisieren. Die Kinder sollten auch gestärkt werden, indem wir ihnen durch die Ausstellung signalisierten, wie wichtig es für uns ist, ihre Gefühle wahrzunehmen und diese bewusst ins Zentrum der Aufmerksamkeit zu rücken. Wir wollten den Kindern aufzeigen, dass sie alle ein Teil der Gesellschaft sind und als solcher die Gesellschaft mitgestalten können. Die Reaktion vieler Kinder und Eltern zeigte, wie aktuell und bedeutsam das Thema für viele Menschen unserer Schulgemeinschaft ist. In den Klassen und auch unter den Erwachsenen fanden viele spannende Diskussionen und Gespräche statt. Viele öffneten sich und berichteten von eigenen Ausgrenzungserfahrungen in vielerlei Hinsicht und waren froh, dass durch die Ausstellung Raum dafür gegeben wurde. Rassismus lässt sich nicht von heute auf morgen beseitigen, aber durch die Ausstellung wurde ein kleiner Schritt in die richtige Richtung gemacht. Außerdem haben viele Beteiligten gelernt, mit diesem schwierigen Thema besser umzugehen.

Hier zwei Beispiele aus der Ausstellung:
Ausmalbilder und Hautfarbestifte

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Sie sollen klarstellen: Es gibt nicht nur eine Hautfarbe. Wer sich nirgends wiederfindet, fühlt sich nicht dazugehörig. Wie sollen sich zum Beispiel Kinder selbst malen, wenn es nur eine Hautfarbe gibt? Warum sollte es nur weiße Prinzessinnen mit blonden Haaren geben?
Interkultureller Brunch – Jedes Kind bringt ein typisches Essen von zu Hause mit

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Die Botschaft dieser Station: Wir alle haben verschiedene Vorlieben. Alles darf sein und hat nichts mit der Hautfarbe zu tun. Ming darf Pizza genauso wie Döner oder Spargel mögen. Hierbei war es interessant zu sehen, dass sich die Kinder viel weniger über die Auflösung als die Erwachsenen gewundert haben.

 

 

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Die Ausstellung ist als Wanderausstellung konzipiert. Verbunden mit einer Fortbildung kann sie gegen Entgalt von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen im gesamten Bundesgebiet gemietet werden.
Kontakt: Vielfalt.Kinder@gmail.com

Die 3a bei den Waldjugendspielen

Am 25.04.2018 nahm die Klasse 3a an den diesjährigen Wald-Jugendspielen im Lennebergwald teil. Bei diesem Ausflug konnten die Kinder nicht nur spannendes und wissenswertes über den Wald und seine Bewohner lernen, sondern auch ihre Geschicklichkeit unter Beweis stellen.

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Die Kinder mussten z. B. Baumstämme schnellstmöglich transportieren und gemeinsam mithilfe von Baumscheiben eine Strecke zurücklegen. An insgesamt 12 Stationen lösten die Kinder Fragen und Rätsel aus Waldbiologie und Umweltschutz und konnten dabei Punkte sammeln. Begleitet wurden alle Klassen dabei von einem Förster.

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Zum krönenden Abschluss wurden die Leistungen aller Kinder bei einer Siegerehrung gewürdigt, wobei auch das im Vorhinein gebastelte Kunstwerk zum Thema „Wald bewegt“ in die Punktevergabe mit einfloss. Die Klasse 3a belegte dabei den 4. Platz und darf nun den Titel „Späher“ tragen. Alles in allem ein aufregender und ereignisreicher Tag im Wald!
P.S.: Das Wald-Mobile der Kinder könnt ihr im Flur im ersten Stock bewundern.

Die 3. Klassen besuchen die Kläranlage in Mainz-Mombach

Kurz vor den Osterferien besuchten alle 3. Klassen die Zentralkläranlage in Mainz-Mombach.

337b231a-1077-4cd9-893e-d0529338398fViele viele Liter Abwasser werden dort täglich, an 365 Tagen im Jahr – rund um die Uhr- , in unterschiedlichen Stufen gereinigt, um dann anschließend in den Rhein gepumpt zu werden. Die verschiedenen Stufen der Abwasserklärung – vom Abwasserkanal über den Rechen, Sandfang, Vorklärbecken, Belebungsbecken und auch das Nachklärbecken – konnten sich die Kinder bei einer interessanten und ausschlussreichen Führung live anschauen und somit das im Unterricht Erlernte nochmals vertiefen.

Die Zentralkläranlage ist auf jeden Fall ein Besuch wert!!!

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Der Vorlesetag 2017

Dieses Jahr gab es vielfältige Aktionen, an denen sich unsere Schule beteiligte:
Die ersten Klassen ließen sich von Frau Servatius, der Leiterin unserer Lesementoren und –mentorinnen aus dem Kinderbuch „Als die Raben noch bunt waren“ vorlesen. Mithilfe des Kamishibai konnte sie die Geschichte schön veranschaulichen, so dass unsere Jüngsten der Geschichte gebannt lauschten.
Den zweiten Klassen las Herr Kühn, der Vater eines ehemaligen Schülers, aus „Der Räuber Hotzenplotz“ vor. Dieses Buch von Otfried Preußler begeistert die Kinder auch heute noch.

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Einer weiteren zweiten Klasse wurde in einem Tipi auf dem Gelände der Stiftung Lesen von Andreas Bockius, einem Mainzer Radiomoderator, vorgelesen. Das war eine ganz besondere Erfahrung.
Die dritten Klassen waren eingeladen im Jugendhaus von Don Bosco dem Personalleiter des Bistums Mainz, Herrn Forster, zu lauschen. Er las ihnen aus „Die Umweltpiraten“ vor. Anschließend bekamen sie noch eine Führung durch das Gebäude.

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Die vierten Klassen hatten ganz unterschiedliches Programm: eine Klasse las selbst in einem Kindergarten vor, einer anderen wurde von Herrn Kühn vorgelesen und wieder eine andere ging am Mittwoch zu Stiftung Lesen und ließ sich im Tipi von Lisa Sophie, einer You Tuberin, vorlesen.
Besondere Freude bereiteten die Lesestartsets von Stiftung Lesen für die Erstklässler, die den Kindern anlässlich des Vorlesetags von ihren Lehrerinnen übergeben wurden und die Bücher, die die Zweitklässler am Mittwoch bei einer Vorleseaktion des Rotary Clubs geschenkt wurden.

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Das Copyright für die Bilder liegt bei ©Stiftung Lesen und  BILDSCHÖN

Lesen lernen – Leben lernen

Auch in diesem Jahr besuchte ein Mitglied des Rotary-Clubs unsere Grundschule. Am 15. November empfingen die Zweitklässlässler Frau Luise Gutsche, die ihr Projekt „Lesen lernen – Leben lernen“ vorstellte. Im Anschluss daran laß sie den Kindern aus einem Janosch-Buch vor. Alle hatten viel Spaß und wollten Frau Gutsche sofort wieder einladen.